天天向上——我的学习体会
来源: | 作者:gaxrmyy | 发布时间: 2020-05-29 | 769 次浏览 | 分享到:

ICU学习一个月,每天都觉得很充实,所学所感让我往后余生用之不尽。老师们替我答疑解惑,让我学有所获,脑海里总有她们一边操作、一边讲解知识的场景。我常想,用知识征服你,这是一位老师最有魅力的时刻。    

有效沟通。这是我适应新环境最缺乏且最需要的东西。在透析室与熟悉的同事和患者沟通时,能够运用专业知识做到有效沟通,但在这里,我的专业知识明显不足。看那边:ICU的老师们在与清醒患者沟通时,耐心与患者讲解身体上各种管路的部位及作用、翻身时的注意事项。面对烦躁患者时,老师们尽量与患者沟通再适当予以约束。看护士长是如何说服一名谵妄患者的:她从患者的退休教师身份着手,晓之以理,动之以情,最终说服配合治疗。熟练的操作搭配自信的身影,那是ICU独特的风景线。

抢救分工。13床患者出现病情变化,管床护士陆老师严密观察并分析病情,负责抢救人员分工,记录抢救文书,管理计时器,与陈老师核对医嘱。陈老师负责执行静脉给药,采集血气分析等标本。魏老师负责心电监护,患者卧位,协助医生进行气管插管,连接呼吸机,准备急救所需仪器设备及药品。患者心跳骤停时,我们轮流为患者进行CPR。老师们与医生配合默契,与死神激烈的斗争一直持续着。抢救工作结束了,我们的身影略显疲惫,但前行的脚步依旧坚定,各自分管的病人治疗与护理均按时完成。

     无缝交接。交接班,每天上班必不可少的部分,内容多且细。床边交接班,交班者于患者左侧,接班者于右侧,第三个人书写接班记录。老师们交接班既熟练又全面,交接患者时从头到脚一气呵成。借鉴ICU微信交班模式并结合透析室的专科特点,我们科室近一步改善原有的微信交班形式,旨在了解特殊患者治疗过程,提高医务人员风险意识,更好的为患者服务。(血液透析室 刘鹏琳)


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